婴儿鸟类学习唱歌的过程与幼儿学会谈话的人分享了许多特征。现在研究人员鉴定了鸟类和人民之间的常见基因,这是既有能力。该发现标志着探索声乐学习的基因内在的努力的开始。

声乐学习是许多动物的特征,包括人类,海豚,鲸鱼和鸟类。探讨Genetics如何指导这个过程,Sebastian Haesler Max Planck分子遗传学研究所在柏林和杜克大学医疗中心的Kazuhiro Wada和他们的同事专注于称为众所周知的基因 FoxP2,泛温与人类的语言问题有关。 “在受影响的人类中,突变导致了一个非常特异的功能障碍,”杜克大学的伊希·贾维斯研究了一项非常具体的功能障碍。 “这些人的运动协调很大程度上是正常的,但无法正确发音,或者将它们形成他们的语法正确的句子。有什么问题,他们无法理解复杂语言。”该团队分析了表达 FoxP2 在许多鸟类中,声乐学习者和非忠诚度,以及鳄鱼,鸟类最近的生活。

在人类和鸟类中,该基因在称为基础神经节的脑区表达,研究人员今天报告 神经科学杂志。 “我们发现的水平 FoxP2 贾维斯说,似乎只是在鸟儿开始改变歌曲之前越来越多。“所以这与一个原因和效应角色一致,基因开启,允许歌曲学习电路变得更加塑料,允许鸟类模仿声音。“在非透视学习物种中,相比之下,团队没有观察到任何本地化或差异水平 FoxP2 活动。该团队下次计划调查是否有小型 FoxP2 学习唱歌的鸟类之间的序列差异,并研究了对基因的突变如何影响声乐学习。其他因素,例如控制声音的大脑和运动神经元之间的连接,也有助于声乐学习。但它是有趣的,贾维斯笔记,“那种古老的基因喜欢 FoxP2 似乎与人类和鸟类的学习发声有关。“